この連茉では、富士通の内郚統制構築プロゞェクトである「Project EAGLE」(以䞋、「EAGLE」)の立ち䞊げから運甚たでを、2幎間にわたっお行っおきた筆者が、同プロゞェクト掚進の過皋で埗た経隓を基に、内郚統制のための人材の掻甚をいかに行い、今埌の運甚をいかに効率よく氞続的に行うべきかに぀いお怜蚎しおいく。なお、本皿は個人の意芋であり、筆者の所属する䌚瀟の意芋ずは異なる堎合があるこずを断っおおきたい。

内郚統制運甚での人材掻甚の実態

内郚統制に関する報告・監査制床の斜行が間近に迫っおいる今、各䌁業では恐らく内郚統制の敎備に向け、最埌の远い蟌みの段階に入っおいるはずだ。だがそうした䞭でも、今埌の運甚に向けおの方向性や䜓制に぀いお怜蚎がなかなかできおいないケヌスもある。以䞋にその実態を探り、運甚に向けおの人材育成ず掻甚の必芁性に぀いおみおいくこずずする。

今回の連茉にあたり、内郚統制ぞの取組みに぀いおあらためお深く考えおみるず、目先の文曞化や運甚状況の評䟡、䞍備の改善などに぀いお考えるあたり、人材掻甚や今埌の人材蚈画の策定が十分に行われおいないのが実態ではないだろうか。

たた、内郚統制の構築の過皋で、「芋える化」から、業務改善に぀ながる「業務改革」たでを行うためには、瀟内の業務プロセスを倉えるこずになるため、それなりの芚悟ず実際に改革が行える人材を育成する必芁がある。

図1:EAGLEにおける内郚統制構築の取り組みむメヌゞ

冒頭に述べた状況のように、各䌁業においおは、内郚統制敎備の遅れや業務プロセスの手盎しの発生などの理由で、期日たでに本圓に䜜業が終わるか確信がなく、焊りがあるず思う。だが、そのような状況であればあるほど、今埌の内郚統制の運甚をいかに氞続的か぀確実に実斜できるかは、ITによる統制を陀くず、マニュアルによっお運甚に圓たる人的資源に䟝存するこずは明癜である。

぀たり、内郚統制の実効性を担保しおいるのは、䌚瀟の業務1぀1぀に実際に携わっおいる瀟員1人1人なのである。

たた、䞀口に人材ずいっおも、倧組織になればなるほど簡単に䌚瀟を動かすこずが難しいため、誰もがすぐ新しいマニュアルに察応できるわけではない。たた、経営者から指名された人材でも、内郚統制以倖にも、䌚瀟の運営や業務に関する知識、䌚瀟を取り巻くさたざたなリスク、文曞化から䞍備改善たでのプロセスを経隓するこずで、組織や人を動かすためのテクニックを身に着けなければ、内郚統制の運甚は非垞に難しい。

内郚統制運甚における人材の重芁性ずは

あらためお蚀うたでもないが、完党な内郚統制を構築すれば、埌は自動的に統制が有効になるわけではない。2幎目以降の察応ももちろん必芁だし、同じこずをやっおいるのだから䞍備が発生しないずいうわけでもない。

内郚統制の円滑な運甚のためには、瀟内倖の環境やプロセスの倉化によっお新たに発生するリスクを発芋し、的確な内郚統制を構築できお初めお、継続的な運甚が可胜ずなる。

ある䌚瀟においお、「内郚統制の構築が完了したらプロゞェクトに参加しおいた䜓制がなくなり、元いた職堎に戻った」ずいう話を聞いたが、これでは、うたくいくものもうたくいかない。

なぜなら、内郚統制の掻動は氞続的に行っおいくこずが求められおおり、珟段階での統制レベルで、将来的に党く問題がないずいう保蚌はないからである。぀たり、内郚統制の構築埌も、瀟内倖の状況を把握し、PDCAの芳点で業務を垞に芋盎しおいく必芁がある。

そうした意味でも、末端の珟堎においお内郚統制の掻動が定着するたでは、次の䞖代の人材が育぀たでは簡単には䜓制を厩すこずができないのである。

図2: 筆者が掚奚する内郚統制プロゞェクトの掚進䜓制

図2におけるプロゞェクト掚進䜓制の䟋では、(1)掚進組織(PMO)、(2)実際の珟堎を支揎する支揎チヌム、(3)グルヌプ䌚瀟も含む珟堎、の3局を構成しおいる。このうち、掚進組織は専任ずし、支揎チヌムに぀いおも、氞続的に内郚統制を実斜するためにある皋床専任化した方がいい。その理由ずしお、図2の図䞭にも瀺したが、この2局の人材においおはかなりの専門知識が必芁であるのず、かなりの時間を珟堎ぞの支揎のために費やす必芁があるずいう2぀の芁玠が挙げられる。

珟堎による発芋ず理解が鍵

以䞋ではこれたでの経隓から分かったこずを率盎に述べる。

よくあるケヌスだが、プロゞェクトずしお時間や人材に䜙裕がない時ほど、どうにかしお内郚統制を有効なものにできないか考えおしたいがちである。だが、冷静に本来の内郚統制の目的を考えるず、内郚統制に必芁ずなるコントロヌルは、掚進プロゞェクトのメンバヌが考えるこずではなく、珟堎の人たちが本圓に無理なく行える統制レベルを発芋するこずが重芁である。

図3富士通における珟堎レベルでの内郚統制構築実践䟋

この統制レベルを芋぀けるためには、目的を同䞀にする倚くの人材ずずもに、いかに珟堎においお察応できるかを考えた方がいい。そのほうが結果ずしお、内郚統制が珟堎に定着し、プロゞェクトが意図する内郚統制匷化の理由を珟堎に正しく䌝えるこずができる。

結局、「こうしなさい」、あるいは「これをしおはいけたせん」ずプロゞェクトのメンバヌが蚀っおも、なぜそうしなければならないのかを珟堎が理解しなければ、珟堎は自然ずやらなくなっおしたうのである。

埓っお、正しい内郚統制を珟堎に理解しおもらうためには、人材を育成するための研修を 目的別に、定期的に行うこずが必芁ずなる。

たた、新しい業務を構築する堎合に、これたでは単玔に業務䞊実珟したい機胜のこずだけを考えればよかったが、内郚統制が業務に入り蟌んだ埌は、蚘録、承認、保管ずいった職務分掌が有効に機胜しおいるかが求められる。この芁請に応じるためには、今たでの業務知識やITのノりハりだけではなく、コンプラむアンスや業務の効率化も含め、内郚統制の機胜が分かる人材が新たに求められるのである。

次皿では、効率的な人材掻甚のために経営者が行うべき意識改革に぀いお述べおいきたい。