デジタル・ナレッジは15日、｢高校教員、大学教員に対する反転授業に関するアンケート調査｣の結果を発表した。対象は、高校・大学教員の計100名。期間は、4月27日～4月30日。

高校・大学教員の51%が｢反転授業｣を認知

｢反転授業｣は、生徒がPC・タブレットを用いて授業ビデオを事前に自宅で視聴し、実際の教室で予習でわからなかった点の教え合いや、応用問題、議論・実習などを行うもの。

反転授業の認知度を聞いたところ、｢知っている｣(25.0%)、｢聞いたことがある｣(26.0%)を合わせた51%となった。前回調査より10%増加した。

｢反転授業の認知度｣

｢反転授業の課題｣を質問したところ、1位は｢授業ビデオにおける教員の負担｣(44.0%)だった。以降、2位は｢生徒の自宅学習の定番化｣、｢特に課題と思うことはない｣(ともに32.0%)、4位は｢生徒宅のネット整備やタブレット費用負担｣(26.0%)となった。

｢反転授業の課題｣